Publikationen

Publikationen im Zusammenhang mit Projekten

Anheuer, D.*, Karacan, B.*, Herzog, L., Weigel. N., Meyer-Nieberg, S., Gebhardt, T., Freiherr, J., Richter, M., Leopold, A., Eder, M., Hofmann, M., Renner, K.-H., Küsel, C. *(2024). Framework for Microdosing Odors in Virtual Reality for Psychophysiological Stress Training. Sensors, special issue Sensing Technology in Virtual Reality; 24; 7046. https://doi.org/10.3390/s24217046 (open access)
Küsel, C., Meyer-Nieberg, S., Klier, K., Gebhardt, T., Leopold, A., Hofmann, M., Renner., K.-H., Feldmann, T., Schmidt, I., Braun, J., Beres, Y., Flack, K., Melnyk, M., Pröbstl, D., & Beinlich, W. (2024). Digitale MAN-Einsatzvorbereitung für Rettungskräfte: Ein Zwischenstand zum Projekt STRESS. Notfallvorsorge, 3, 17-26.
Lehmann, A., Pietraß, M., Hofmann, M. (2021). Computerspielen rettet Leben? Serious Games als Ausbildungsmedium für Einsatzersthelfer. IM+io, Games in Business Business and Games.
Hofmann, J. (2020). Ein Physiologiemodell für Tactical Combat Casualty Care Training in mobilen Serious Games. Springer Nature.
Hofmann, M., Pietraß, M., Eichenberg, C., Hofmann, J.,Karagkasidis, A., Küsel, C., Lehmann, A.,Meyer-Nieberg, S. &Ruckdeschel, P. (2020). Games for Health: Herausforderungen einer sachgerechten Entwicklung von Lernspielen am Beispiel von „SanTrain“. In S. Simond & A. Görgen (Hrsg.): Krankheit in Digitalen Spielen: Interdisziplinäre Betrachtungen. Bielefeld: transcript Verlag, S. 387-416.
Dobrovsky, A., Borghoff, U. M., & Hofmann, M. (2019). Improving adaptive gameplay in serious games through interactive deep reinforcement learning. InCognitive infocommunications, theory and applications(pp. 411-432). Springer, Cham.
Pietraß, M. (2019, December). Bildung. Im Hiatus zwischen digitaler Technik und Lebenswelt. InDigitalisierung der Lebenswelt(pp. 133-152). Velbrück Wissenschaft.
Dobrovsky, A., Borghoff, U. M., & Hofmann, M. (2017). Applying and augmenting deep reinforcement learning in serious games through interaction.Periodica Polytechnica Electrical Engineering and Computer Science,61(2), 198-208.
Plecher, D. A., Lehmann, A., Hofmann, M., & Klinker, G. (2017). Human-Computer Interaction Generating Intrinsic Motivation in Educational Applications. In50 Jahre Universitäts-Informatik in München(pp. 105-112). Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg.
Feron, H., Lehmann, A., & Josse, F. (2015). A Generic Architecture and Validation Considerations for Tactical Combat Casualty Care Serious Games.The Journal of Defense Modeling and Simulation,12(3), 319-334.
Lehmann, A., Hofmann, M., Palii, J., Karakasidis, A., & Ruckdeschel, P. (2013, November). SanTrain: A Serious Game Architecture as Platform for Multiple First Aid and Emergency Medical Trainings. InAsian Simulation Conference(pp. 361-366). Springer, Berlin, Heidelberg.

Zeitungsbeiträge

Trauma Team,„Spielerisch trainieren am PC“, 20.02.2015
Süddeutsche Zeitung, „Ein Spiel, das Leben rettet“, Schule & Zeitung, S. R11, 17.02.2017
heise online,„KI in der Soldatenausbildung: Lernen bleibt anstrengend“,20.03.2019
bundeswehr.de, „SanTrain: Spielerisches Training für den Ernstfall“, 15.09.2020
merkur.de "Geiselnahme in der virtuellen Welt - so bereiten sich Soldaten mental auf den Einsatz vor", 29.06.2024